الزيارات المدرسية
-
في شهر يونيو ٢٠٢٥، استقبل مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية في جامعة نيويورك ٤٠ طالبًا من مدرسة ريتش البريطانية في زيارة تفاعلية. استكشف الطلاب عالم البحث العلمي المثير من خلال جلسات تفاعلية قادها باحثينا. تعرّف الطلاب على الأهمية البيئية لأشجار القرم، وراقبوا التنوع البيولوجي البحري في حوض الأحياء البحرية التابع للمركز، وشاركوا في نشاط "حشرات صغيرة، علم كبير"، حيث قاموا بتشريح أدمغة يرقات ذباب الفاكهة وتعاملوا مع سوسة النخيل الحمراء الحيّة.
من بين أعضاء المركز الذين ساهموا في إنجاح هذه الزيارة: علياء حسين، ترينت هايدن، ليجيا كوتا فييرا، اصف باكشي، رنا الدنف، خالد بن القاضي، عديلة رزالي، ديلفا باولا دي لا جارزا أميزولا وبقيادة ايناس قديمات.
زيارة مدرسة ريتش البريطانية لمختبرات مركز علوم الجينوم و الأنظمة الحيوية في 2025 -
في مايو ٢٠٢٤، استقبل مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية مجموعة تألفت من 40 طالًبا من مدرسة ريتش البريطانية. وانطلَق الطلاب في جولٍة علمية تجولوا خلالها بين أروقة مختبرات المركز وشاركوا في أنشطة عملية تحت إشراف الباحثين. وعمل الطلاب الزائرون على تشريح ذبابة الفاكهة و دراسة بكتيريا التربة بعد وضعها عىل أطباق الآغار، كما استكشفوا مراحل نمو سوسة النخيل الحمراء الضارة. أّما أعضاء المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم ليجيا كوتا فييرا، آصف باكشي، خالد بن القاضي، سوما جوبينادهان، جولي كونلي، عديلة رازالي، ديلفا باولا دي لا جارزا أميزولا وإيناس قديمات.
زيارة مدرسة ريتش البريطانية إلى مختبرات مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية الحيوية في مايو ٢٠٢٤ أبرَم مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية اتفاق شراكة مع مدارس حماية، وهي إحدى المؤسسات التابعة للقيادة العامة لشرطة دبي. وقد نص الاتفاق على مشاركة ٣٠٠ من الطالبات في جولة تعريفية تحت عنوان "ُرواد الجينوم". وقد زارت ُنخبة من باحثي المركز مقر مدارس حماية، حيث عملوا مع الطالبات من الصف السادس حتى الصف الثامن للمشاركة في مجموعة متنّوعة من الأنشطة العلمية الاستكشافية. أّما أعضاء المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم زينون عطية، ليجيا كوتا فييرا، آصف باكشي، خالد بن القاضي، علياء حسين، سوما جوبينادهان، عديلة رازالي، ديلفا باولا دي لا جارزا أميزولا، ياسمين موسى وإيناس قديمات.
طالبات من مدرسة حماية خلال زيارة باحثي مركز علوم الجينوم و والأنظمة الحيوية في أبريل ،٢٠٢٤ شاركت ُنخبة من باحثي مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية في زيارة علمية امتدت على يومين لطلاب مرحلة الروضة الثانية بمدرسة الجالية الأمريكية. وتمحورت الزيارة حول إحدى المواضيع التي يعالجها المنهج التعليمي، وكانت تحت عنوان: "كيف تتفاعل الكائنات الحّية وتؤثر في بعضها البعض؟". وقد أحضر الفريق الزائر معه الَمجاِهر مع مجموعة من العينات لحشرات مختلفة، بما فيها حشرة ذبابة الفاكهة وسوسة النخيل الضارة لكي يشاهدها الطالب من خلال المجهر. أّما أعضاء المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم ليجيا كوتا فييرا، آصف باكشي، خالد بن القاضي، عديلة رازالي، ديلفا باولا دي لا جارزا أميزولا وفالنتين فونفيل.
الطالب الخريج الزائر فالنتين فونفييل في زيارة الى مدرسة الجالية الأمريكية. -
في أكتوبر ،٢٠٢٣ استقبل مركز علوم الجينوم ٢٠ طالًبا من مدرسة أبوظبي الدولية، والذين انطلقوا في جولة علمية مشّوقة تجولوا خلالها بين أروقة مختبرات المركز وشاركوا في أنشطة علمية تفاعلية. وقد استكشف الطلاب التطبيقات العديدة لأساليب وتقنيات علم الأحياء الُجزئيي عبر مجالات بحثية مختلفة، كما اكتسبوا مهارات عملية حول الفصل الكهربائي. أّما أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم زينون عطية، ومهر سلطانة، وإيناس قديمات.
زيارة مدرسة أبوظبي الدولية إلى مخبرات مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية في مارس ٢٠٢٣، زارَ فريق من الباحثين من مختبر كلود ديسبلان مدرسة ابن سينا، حيث شارك ١٠٠ طالب من طلاب الصف الأول حتى الصف الثاني عشر مجموعة من الأنشطة العملية التفاعلية التي أتاحت لهم استكشاف الدماغ وكيفية عمله، وذلك عن طريق استخدام عينات من ذبابة الفاكهة وسوسة النخيل. أمّا أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم ليجيا كوتا فييرا، وآصف باكشي وعديلة رازالي.
باحثون من مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية خلال زيارتهم الى مدرسة ابن سينا في فبراير ٢٠٢٣، زارت مجموعة من الباحثين من مختبر كلود ديسبلان طلاب الروضة في مدرسة الجالية الأمريكية. وقد أغنى الباحثون معرفة الطلاب العلمية حول دورة حياة ذبابة الفاكهة وسوسة النخيل وأطلعوهم على كيفية زراعة البكتيريا في أطباق بيتري واستخدام المِجهر. أمّا أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم ليجيا كوتا فييرا، خالد بن القاضي، عديلة رازالي وديلفا باولا دي لا جارزا أميزولا.
ليجيا فييرا في زيارة لمدرسة الجالية الأمريكية في يناير ٢٠٢٣، استقبل باحثو مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية ٣٠ طالبًا من مدرسة النجاح الخاصة، ورافقوهم في جولة علمية استكشافية داخل مختبرات المركز. وشارك الطلاب في العديد من الأنشطة التفاعلية المتنوّعة، والتي تضمنت تشريح حشرة ذبابة الفاكهة، ودراسة بكتيريا التربة بعد وضعها على أطباق الآغار، وذلك بهدف التعرّف على مراحل نمو سوسة النخيل الحمراء الضارة، إلى جانب استكشاف الساعة البيولوجية في الدماغ البشري. كما أتاح الباحثون الفرصة للطلاب لدراسة الفصل الكهربائي وجوانب أخرى من علم البيولوجيا الجزيئية، وأطلعوهم على الدور الذي يؤديه مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية والأبحاث الذي يجريها في المجتمع والمجالات البحثية التي يركز عليها. أمّا أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم رنا الدنف، ليجيا كوتا فييرا، وجولي كونلي، سوما جوبينادهان، علياء حسين، تانفي توبراني، مهر سلطانة وإيناس قديمات.
طلاب مدرسة النجاح الخاصة خلال زيارتهم لمختبرات مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية -
في نوفمبر ٢٠٢٢، استقبل مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية ٨ طلاب من ثانوية التكنولوجيا التطبيقية. أثناء هذه الزيارة، تجوّل الطلاب بين أروقة المركز وتعرّفوا على التطبيقات المتعددة لعلم الأحياء الجُزيئي عبر مجالات بحثية متنوّعة، وشاركوا في جلسة عملية حول عملية الفصل الكهربائي. تعرّف الطلاب أيضاَ على المجالات البحثية المختلفة التي يعمل الباحثون في المركز عليها. أمّا أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم علياء حسين، ومهر سلطانة، وإيناس قديمات.
طلاب مدرسة الثانوية التكنولوجيا التطبيقية خلال زيارتهم لمختبرات مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية في أكتوبر ٢٠٢٢، استقبل باحثو مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية ٦٠ طالبًا من مختلف مدارس أبوظبي واصطحبوهم في جولة تعليمية بين أروقة مختبرات المركز. أثناء الزيارة، شارك الطلاب في أنشطة تفاعلية، مثل تشريح حشرة ذبابة الفاكهة، وتعرّفوا على مراحل التطور لحشرة سوسة النخيل الحمراء. واستكشف الطلاب الساعة البيولوجية في دماغ الإنسان، فضلاً عن مشاركتهم في دراسة بكتيريا التربة بعد وضعها على أطباق الآغار. وقدّم الباحثون للطلاب مقدمة تعريفية وتفصيلية حول أنشطة المركز ومجالات الأبحاث التي يركز عليها. أمّا أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم ديبيش تشودري، واشوتوش راستوجي، رنا الدنف، ليجيا كوتا فييرا، بريام ناراين، جولي كونلي، دينوث كومار بانجوراسامي وإيناس قديمات.
طلاب المدارس خلال زيارتهم لمختبرات مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية -
في فبراير ٢٠٢٠، شارك فريق من باحثي مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية في أسبوع برنامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات الذي تنظمه مدرسة ريبتون، حيث انخرط الباحثون مع الطلاب من المستويات الدراسية الأولى. وعرض الباحثون على طلاب المدرسة عينات من الكائنات الحيّة المستخدمة في الأبحاث، مثل حشرة ذبابة الفاكهة والطحالب، ومارسوا معهم عددًا من الأنشطة العلمية التفاعلية. إلى جانب ذلك ذلك، عرض الباحثون على الطلاب عيّنات لأنواع مختلفة من البكتيريا الموجودة في منطقة الخليج العربي، وذلك لرفع مستوى الوعي لدى الطلاب حول اعتماد أسلوب حياة مستدام وحماية كوكب الأرض. أمّا أعضاء فريق المركز الذين شاركوا في هذه الفعالية فهم آلكسندرا ميستيكو، رنا الدنف، وديفيد نيلسون، وستيفان كريمب، وجولي كونلي.
آلكسندرا ميستيكو خلال أسبوع برنامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات في مدرسة ريبتون. -
في عام ٢٠١٩، التقت إيناس قديمات، رئيسة الشؤون الإدارية والتوعية بمركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية بعددٍ من طلاب المرحلة الثانوية، وذلك على هامش يوم التوظيف السنوي لعام ٢٠١٩ التي تنظمها أكاديمية جيمس الأمريكية في أبوظبي. وقد عززت هذه الفرصة من وعي الطلاب حول مفهوم السعي لممارسة وظائف مستقبلية ترتبط بمجال البحث العلمي والتمعن في القرارات التي يجب اتخاذها مستقبلاً في سبيل تحقيق هذا الهدف.
-
في فبراير ٢٠١٨، قدّمت هالة فحص، وهي عالمة أبحاث في المركز عرضًا في منتدى التطوير المهني بمدارس ليسيه موندو للتعليم الأساسي، تحت عنوان: "تعزيز شغف الطلاب وحماسهم تجاه العلم والبحث العلمي".
-
في عام ٢٠١٦، ألقى باسل خريوش، الباحث العلمي الأول بالمركز، كلمة في إطار مشاركة الجامعة في فعاليات يوم التوظيف في المدرسة الألمانية الدولية، سلّط الضوء من خلالها على مسيرته المهنية كعالِم أبحاث وعلى شغفه الشديد بعلم الأحياء الجُزيئي.
في عام ٢٠١٦، استقبل مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية مجموعة من طلاب المرحلة الثانوية من مدرسة النهضة. وقد أتاح الباحثون في المركز الفرصة لطلاب المستوى المتقدم والمستوى المتقدم التكميلي في مادة علم الأحياء للعمل في الغرفة المخصصة لدراسة الذباب بمختبرات المركز تحت إشراف الدكتور جاستن بلاو، وإجراء تجارب حول الساعة البيولوجية وتحليل بيانات ونتائج التجربة. كما اصطحب الباحثون الطلاب في جولة تعريفية داخل مبنى الأبحاث التجريبية حيث استكشفوا الأنشطة والمهام البحثية المثيرة للاهتمام التي يعمل عليها الباحثون في جامعة نيويورك أبوظبي.
باسل خريوش خلال يوم التوظيف في المدرسة الألمانية الدولية -
في عام ٢٠١٥، استقبل مركز علوم الجينوم والأنظمة الحيوية طلاب المرحلة الثانوية من مدرسة غلينلغ ومدرسة المجتمع الدولي. وقد أتاح الباحثون في المركز الفرصة لطلاب المستوى المتقدم والمستوى المتقدم التكميلي في مادة علم الأحياء للعمل في الغرفة المخصصة لدراسة الذباب بمختبرات المركز تحت إشراف الدكتور جاستن بلاو، وإجراء تجارب حول الساعة البيولوجية وتحليل بيانات ونتائج التجربة. كما اصطحب الباحثون الطلاب في جولة تعريفية داخل مبنى الأبحاث التجريبية حيث استكشفوا الأنشطة والمهام البحثية المثيرة للاهتمام التي يعمل عليها الباحثون في جامعة نيويورك أبوظبي.