شارك ناصر إسليم، المحاضر الأول للغة العربية بجامعة نيويورك أبوظبي، في تأليف كتاب جديد يحمل عنوان لعب الأدوار: الأنشطة التواصلية لتقييم الكفاءة اللغوية والشفوية، والذي تم تصميمه ليلائم احتياجات جميع المتعلمين بغض النظر عن أعمارهم أو اللغة التي يتعلمونها.
وقد شارك ناصر إسليم في تأليف هذا الكتاب الأستاذ المشارك ورئيس قسم الدراسات الآسيوية في كلية تشارلستون غازي أبو حاكمة، ويوفر لمستخدمي اللغة عددًا كبيرًا من الأدوار التي يمكن تقمصها ضمن مختلف مستويات إتقان اللغة. ويتم تقسيم التدريبات وفقًا للمواضيع المناسبة لكل مستوى، حيث سيجد متعلم أي لغة الدور الذي يناسب احتياجاته.
ويُدَرِّس المؤلفان اللغة العربية للناطقين بغيرها، وهما مُمْتحِنان مُجازان لاختبار معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية واختبار الكفاءة الشفوي ويحملان رخصة من المجلس الأمريكي لتقييم القدرة على استخدام اللغة بشكل فعال ومناسب في مواقف الحياة اليومية.
ويعد أسلوب لعب الأدوار أحد الأساليب التعليمية لتدريس اللغات التي تعتمد على تحديد المهام بشكل يركز على التفاعل مع الطالب. ويتطلب هذا الأسلوب من الطلاب التعبير بلغتهم لإكمال المهام الحقيقية التي قد يواجهونها في إحدى الثقافات المستهدفة. ويعتبر لعب الأدوار أسلوبًا يعتمد على محاولة تقليد المواقف التي تحاكي الواقع والتي تساعد المتعلمين على استخدام اللغة بشكل فعال في الحياة الواقعية.
ويعتبر لعب الأدوار أحد أكثر الأساليب التعليمية الناجحة التي تساعد الطلاب والمعلمين على إدراك مؤشرات التقدم التي يتم إحرازها خلال مرحلة التعلم، مما يساعد في خلق بيئة تعاونية في الفصل الدراسي، ويسهل على الطلاب من مختلف المستويات والثقافات العمل معاً بشكل فعال ومثمر.
ويمكن شراء كتاب لعب الأدوار: الأنشطة التواصلية لتقييم الكفاءة اللغوية والشفوية من أمازون.